招生简章|设为首页|加入收藏
建设校园环境文化,营造育人氛围
2014-07-14 11:11:39

   学校环境与服务文化建设是以“六化”为指导原则,对校园环境进行的净化、绿化、美化、秩序化、人文化、教育化的设计改造工程。充分发挥每一面墙壁、每一处景观的育人作用,使校园处处成为陶冶情操、净化心灵、催人奋进的课程。

   教学区、办公区的环境规划与设计。制作刊板,丰富走廊文化,按不同区域,确定相应主题。教学区是学生自主设计区,每班教室外墙设有三块白板,代替教室里的黑板,根据政教处统一布置的主题,自行设计构思,引导舆论走向,开展主题教育,展示班级风采;教室内部安装了四块刊板,分别是班务栏、荣誉栏、评比栏、班级文化集中展示栏及学生园地,其中班级文化集中展示栏包括班徽、班歌、班训,班级宣言,班级的发展愿景及目标等。这样既改变了乱贴乱挂的现状,美化了教室,又彰显了班级文化,教室做到了美化、净化、整洁、规范。创设了良好的学习环境,让学生从中感受到一种强烈的人文氛围,受到潜移默化的人文熏陶。功能教室区着重于科技教育,培育学生的科学精神和探究意识;办公区则设计了一些有关师德方面的内容及现代教学理念,强化课改意识,适应新时期教育教学需要。

   校园景观区、活动区的规划设计。学校聘请校园文化专业设计公司协助对校园进行了全方位的整体设计,完善了标识系统,每一座楼宇分别命名为:明德楼、致远楼、行知楼、日新楼、乐知楼等;每一条道路分别命名为:正心大道、励志路、求真路、弘德路、超越路、思源路等;楼墙面书写名人名言、标语口号、办学理念等,整体外观设计活泼不失庄重,爽朗不显呆板,渗透了我校的办学理念,并赋予了隐形教育意义。丰富了展板内容,增加了人文景观,简单的字句配以精美的图案,起到了陶冶学生情操、启迪学生智慧的作用,又凸显了学校特色,形成学校文化特质,成功的发挥了校园文化的育人功能、美化功能、激励功能和展示功能。


00265e1ab43b15176c3002.jpg

中国楹联教育基地授牌仪式在江苏快三历史走势图隆重举行

楹联教育的老师与江苏快三历史走势图学子互动交流

00265e1ab43b15176c7f03.jpg

中国楹联教育基地授牌仪式在江苏快三历史走势图隆重举行

                                   

江苏快三历史走势图运动会

江苏快三历史走势图运动会

江苏快三历史走势图运动会

糖果剧走进江苏快三历史走势图海选

糖果剧走进江苏快三历史走势图海选

糖果剧走进江苏快三历史走势图海选

糖果剧走进江苏快三历史走势图海选

2019年新年寄语

伴随着收获的喜悦,满怀对未来的憧憬,我们迎来了2019年的崭新岁月。[详情]
在王波校长的领导下,响应校领导和团支部的号召,我们自发成立了文美赏析文学社,[详情]